L’énergie mise en avant dans les établissements scolaires de l’hexagone
La réduction de notre consommation d’énergie est de nos jours une des préoccupations principales pour ralentir le réchauffement climatique. L’accord de Paris a comme objectif de réduire les émissions de gaz à effet de serre d’au moins 40 % par rapport au niveau de 1990.
Comme vous le savez certainement, le lycée Blaise Pascal a participé au premier Challenge Cube S.
Plus de 500 établissements scolaires, lycées et collèges, ont participé.
Les écodélégués, élèves volontaires agissant pour la protection de l’environnement avaient tous pour objectif de réduire leur consommation d’énergie en utilisant principalement des écogestes comme éteindre la lumière, les ordinateurs et les vidéo-projecteurs. Ce concours a débuté en septembre 2019 avec l’aide de CEREMA, de IFPEB et de chaque région et département puis s’est terminé en décembre 2020. Cependant même si le concours est officiellement terminé, les participants vont être suivis par Cube.S jusqu’en 2025 pour assurer cette continuité dans les projets ayant pour objectif de diminuer leur consommation d’énergie.
Comment a agi le lycée Blaise Pascal ?
Nous avons tout d’abord informé les élèves, les parents et les professeurs que nous participions au concours. Ces personnes ont été encouragées à travers ce message à aider le lycée à réduire sa consommation. De plus, de nombreux articles ont été et sont rédigés dans le journal du lycée et sur l’ENT ( espace numérique de travail).
Puis, nous avons commencé à sensibiliser les élèves comme les professeurs à l’aide d’affiches et de stickers. Nous avons par exemple mis des stickers sur tous les ordinateurs de toutes les salles ainsi que sur les vidéoprojecteurs afin de ne pas oublier de les atteindre.
Ensuite, nous avons fait des diagnostics pour trouver les salles du lycée les plus énergivores au niveau de l’éclairage. Monsieur Benjamin Kayiranga, électricien du lycée et très impliqué dans ce projet Cube.S avec les élèves, a changé l’éclairage Néon par un éclairage LED dans toutes ces salles et dans le CDI. Il a installé des détecteurs de présence dans tous les escaliers.
Enfin, le lycée s’est mobilisé sur l’application Energic, plus de 30 personnes de notre lycée sont inscrites comprenant les élèves et les adultes. Cette application consiste à répondre à des quiz éducatifs, proposer des idées, se lancer des défis afin de se diriger vers une sobriété énergétique. Les joueurs peuvent voter pour leurs idées préférées et les mette en pratique. Cette application disponible sur téléphone a été très importante pour diffuser des idées et s’entraider entre camarades.
Quelles en sont les conséquences ?
Grâce à cette démarche, nous avons pu réduire notre empreinte carbone de plus de 10 %. De même, nous avons réussi à diminuer notre empreinte énergétique. Ce challenge a également permis de sensibiliser tous les élèves et, pour certains, leur faire appliquer ces écogestes chez eux.
Dans un autre temps, suite à notre implication dans ce concours Cube.S, deux élèves ont été invités à la première COP île de France qui a eu lieu le 16 septembre 2020. Ces élèves ont pu présenter devant la présidente de la Région, Madame Valérie Pécresse ainsi que devant de nombreux chercheurs et chefs d’entreprise, leurs actions dans ce challenge et leur motivation pour poursuivre tous ces projets. Ce fut une belle occasion également pour enrichir et développer leurs compétences oratoires.
Qui sont les heureux gagnants ?
Malheureusement, à cause du confinement lié au Covid 19 la remise des prix s’est faite en visio !
Il y a plusieurs catégories de prix : le prix des émissions carbone, le prix de la meilleure utilisation de la page Energic et enfin le prix thématiques (prix de la meilleure animation, prix de la meilleure intégration pédagogique, etc.).
Le 1er prix a été attribué au collège Anatole France, à Clayes-sous-Bois avec 29,5% de réduction d’émission de gaz à effet de serre.
Le 2ème prix a été attribué au collège de la Chènevières des Arbres qui a su le mieux tirer profit de l’application Energic.
Enfin le prix thématique a été remis à 3 établissements particuliers:
– Le collège George Brassens à Persans (95), primé pour la meilleure intégration au programme pédagogique.
– Le lycée Blaise Pascal d’Orsay, primé pour la meilleure animation.
– Le collège Beaulieu à St Laurent de Neste, dans le département des Hautes-Pyrénées, a fait sensation auprès du jury pour la créativité de son événement.
Article rédigé par Raphaël TALOUR ( écodélégué)
