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Tag Archives: enseignement de spécialité
HDA : L’oeuvre oubliée d’Alicia Penalba
Une recherche des élèves de terminale promotion 2022.
Une œuvre oubliée dans la cour du lycée? Les terminales spécialité histoire des arts ont mené l’enquête.
[pdf-embedder url=”https://lyc-pascal-orsay.ac-versailles.fr/wp-content/uploads/sites/245/2022/06/Alicia-Penalba-au-lycee-Blaise-Pascal-dOrsay-1.pdf” title=”Alicia Penalba au lycée Blaise Pascal d’Orsay”]
La LLCER Anglais vue par une élève du lycée
Une élève de Première Spécialité LLCER Anglais du lycée a été interviewée par la journaliste Agathe Renac pour le magazine Phosphore:
Retrouvez toutes ses explications sur le contenu des cours, la charge de travail personnel et les raisons qui ont guidé son choix de spécialité en lisant l’article dans son intégralité sur le site du magazine.
Vous trouverez également dans cet article les explications d’enseignants de la discipline, ainsi que les possibilités de poursuites d’études offertes par l’enseignement de spécialité LLCER Anglais.
Vous voulez davantage d’informations? Vous pouvez lire l’article de présentation des deux spécialités LLCER enseignées au sein de notre lycée.
Présentation 2019-2020 de la LLCER Anglais Première
Découvrez les contenus des cours et les projets des groupes de spécialité LLCER Anglais Première pour l’année 2019-2020:
Les deux spécialités anglais au lycée – Premières et Terminales
Article mis à jour le 2 août 2020, suite à la publication du Bulletin Officiel Spécial n°6 du 31 juillet 2020
L’équipe d’anglais du lycée vous propose une présentation comparative des deux spécialités anglais en première et en terminale. Cliquez sur les images ci-dessous pour la visualiser.
Vous pouvez lire le précieux témoignage d’une de nos élèves de Première Spécialité LLCER Anglais ici.
Retrouvez le détail des programmes des deux spécialités en cliquant sur les liens ci-dessous:
LLCER Anglais Première
LLCER Anglais Monde Contemporain Première (programme publié au Bulletin Officiel du 23 juillet 2020; une fois sur la page, cliquez sur “Annexe”)
LLCER Anglais Terminale + Programme limitatif pour les années 2020-2021/2021-2022
LLCER Anglais Monde Contemporain Terminale (programme publié au Bulletin Officiel du 23 juillet 2020; une fois sur la page, cliquez sur “Annexe”)
Voici des précisions sur les épreuves d’examen à compter de la session 2021, suite à la publication du BO spécial du 31 juillet 2020:
Les formats de l’évaluation orale de fin de première (cas de la spécialité non poursuivie en fin de première) et et des épreuves écrite et orale de baccalauréat (cas de la spécialité poursuivie en terminale) sont identiques pour les des deux spécialités LLCER Anglais et LLCER Anglais Monde Contemporain. En revanche, la nature des documents étudiés lors de ces évaluations/épreuves diffère.
Évaluation de fin de première, uniquement pour les élèves qui ne poursuivent pas la spécialité en terminale:
“Pour favoriser la pratique orale en langue vivante, l’évaluation commune de l’enseignement de spécialité langues, littératures et cultures étrangères et régionales qui n’est pas poursuivi en terminale consiste désormais en un oral de 20 min.” (1)
Evaluation orale de 20 minutes sur dossier personnel, sans temps de préparation. Niveau visé = B2.
Épreuves passées en terminale:
“L’épreuve terminale de l’enseignement de spécialité langues, littératures et cultures étrangères et régionales dure désormais 3h30 pour l’épreuve écrite et 20 min pour l’épreuve orale.” (1)
Epreuve écrite de 3h30 comprenant :
*la synthèse en 500 mots environ, en langue anglaise, d’un dossier documentaire constitué de 3 ou 4 documents. Cette synthèse peut être complétée d’un écrit argumentatif, l’ensemble ne dépassant pas 500 mots.
*la traduction d’un passage d’un des textes du dossier ou la transposition en français d’un des textes. Le dictionnaire unilingue est autorisé.
Epreuve orale de 20 minutes sur dossier personnel, sans temps de préparation.
Niveau visé = B2/C1 (C1 en LLCER AMC).
Vous pouvez retrouver le détail des aménagements apportés au nouveau baccalauréat sur le site du ministère de l’Education Nationale:
Evaluation orale de fin de première
Epreuves orale et écrite de terminale
(1) Source: https://www.education.gouv.fr/amenagement-du-baccalaureat-general-et-technologique-305087
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